Ik heb veel insinuerende en magere beschrijvingen van deze techniek gelezen, waarin het eerste dat werd geschreven de woorden waren: “Jullie hebben als kinderen allemaal sneeuwvlokken uitgeknipt voor het nieuwe jaar. Dit waren je eerste vytynanki..."
Maar over de technologie zelf natuurlijk heel, heel weinig. Het lot bracht mij samen met een vrouw, een professor, een kunstenaar. In het gesprek uitte ik per ongeluk mijn interesse en bezorgdheid over de nutteloosheid van pogingen om materiaal over de vytynanka-techniek te vinden.
Op dezelfde dag ontving ik voor een week voorwaardelijk boeken en tijdschriften. En een maand later gaf ik al keuzevaklessen op een basisschool, waarbij ik kinderen de eeuwenoude nationale vorm van toegepaste kunst leerde.
Om te werken heb je gewoon een paar vellen veelkleurig papier nodig, een potlood, een gum, een klein schaartje (bij voorkeur een nagelschaartje) en lijm.
Oh ja: ook verbeelding, doorzettingsvermogen en groot verlangen.
U kunt zelf schetsen voor uw werk maken of deze kopiëren met calqueerpapier of carbonpapier uit boeken of tijdschriften. Maar het gaat erom iets eigens, origineels te creëren. Daarom geef ik er de voorkeur aan om kleine schetsen te maken, ze te vergroten en ze pas daarna over te brengen op een vel papier dat precies dubbelgevouwen is.
Het is noodzakelijk om voorzichtig uit te snijden, beide kanten tegelijkertijd, omdat het patroon in een traditioneel weefsel aan beide kanten identiek en symmetrisch is. Dit is een moderne uitvoeringstechniek - asymmetrisch en willekeurig. Probeer tijdens het knippen het vel te draaien in plaats van het met de hand met een schaar te draaien, op deze manier zal het resultaat veel netter zijn.
Het voltooide werk moet worden gestreken en in een contrasterende kleur op een vel papier of karton worden geplakt.
Het vandaag gepresenteerde werk is gemaakt met behulp van de traditionele techniek van het maken van vytynanka, de schets en het thema van het werk zijn origineel, van mij. Ik noemde deze vytynanka ‘De boom van de kennis van goed en kwaad’.
