אפשר לתפור ירח כזה תוך שעה - שניים לכל היותר, לצורך ייצורו אתה זקוק למעט מאוד חומרים, התהליך אינו מסובך וקפדני במיוחד. זה נפלא תפאורה לחדר ילדים או לחבר נעים איתו ילד ישן יהיה הרבה יותר מעניין.
לעבודה תצטרך:
1. הבד הוא צהוב וכחול (במקרה שלנו, לירח יש צדדים בצבעים שונים, ולכן החומר הוא צהוב וכתום);
2. סרט כחול לקישוט, סרט אדום לפה, חוט או סרט לתלייה;
3. חוטים: לבן לתפירת חלקים, שחור לרקמת עיניים ואדום לפה;
4. נייר ועט לציור דפוסים;
5. מספריים, מחט, כפתור.
על נייר או עיתון, צייר את דמות החודש. עדיף לצייר מעגל שווה בקוטר של 22-25 ס"מ ואז להפוך אותו לפרופיל כזה של הירח.
חותכים את התבנית, מורחים אותה על העניין ומציירים שני חלקים זהים לאורך קווי המתאר - הצד השמאלי והימני.
כשאתה מתחיל לחתוך, שקול את שולי התפרים - 0, 5 - 1 ס"מ.
קפלו את שני צידי התבנית ותפרו עם תפר הכרית הרגיל ביותר.
אל תסיימו מעט כדי להשאיר חור מילוי. סובב את החלק ומלא אותו בחוזקה בפוליאסטר מרופד.
תפר חור. בסביבות חודש החודש הבא, אתה צריך לתפור סרט או חוט שעליו תלה הצעצוע, מהדקים אותו עם כפתור בכדי לשמור עליו היטב.
עם תפרים מדויקים, רקום את עיני החודש משני הצדדים.
גזרו חתיכת צמה ותפרו אותה במקום בו תרצו לגרום לירח לחייך.
התוצאה היא חודש די רדום שמחייך בחלום.
משהו חסר? זקוק לכובע כובע, שאותו אתה מצייר על העיתון. לשם כך, התכופפו ממש מעל האף והצרפו את הקודמת, שנעשתה במשך חודש, כדי לנחש את הגודל, ציירו טיפ ארוך.
העבירו את התבנית המתקבלת לבד המוכן לכובע.
יש צורך גם בשני חלקים - שמאל וימין. חותכים אותם מבולבלים, התחברו לאותה התפר, אל תשכחו להתכופף ולשולי הקצה. הפוך את המוצר המוגמר בעזרת עיפרון או עט לקצה דק.
אתה צריך להשיג כובע עם קצה עטוף ארוך.
שים כובע על הירח, מותח בזהירות את התחרה התפורה למתלה בין תפרי התפר.
קח סרט כחול רגיל.
מקשטים את החודש בעזרתו, לאחר שהטיל קשת או קשר בצורת צעיף צוואר.
הצעצוע מוכן. ניתן לתלות אותו על קיר, כרכוב או נברשת בחדר הילדים כתפאורה.
או שילד יכול לשחק איתה וללכת למיטה. אחרי הכל, מי חוץ מחודש קסום מסוגל להעביר סיפורי אגדות לילדים?
בנוסף תוכלו ליצור ולתלות כוכבים מקרטון בחדר, לקשט אותם בשכבה עבה של נוצצים קוסמטיים הנטועים על דבק PVA. או לתפור אותם מאותו בד צהוב כמו הירח.הרכב חללי כזה יהפוך לקישוט מדהים באמת של החדר הראשון של התינוק.
