היום נבצע תרגיל פשוט מאוד ושימושי להפליא במדע הפרחים. כל האמנים המקצועיים עברו את זה לא פעם, ולדעתי אף אחד לא התחרט. בבית ספר לאמנות תרגיל כזה מבוצע בשנה הראשונה ללימודים ברבעון הראשון של שנת הלימודים, בשעות אולפני האמנות של שיעורים המוקדשים לנושא זה הם מהאהובים ביותר. כי בסוף השיעור, תמיד מתקבלת עבודה יפה לכל אחד, ללא קשר לגיל התלמידים.
מטרת השיעור: ממקור ראשון כדי לוודא שיש בידך רק שלוש צנצנות צבע, תוכל להשיג עשרות צבעים חדשים. גם בלי להיות אמן מקצועי, אתה יכול ליצור דברים יפים והרמוניים לא רק כציורים. כל יצירה המשתמשת בצבע, בין אם רקמה, סריגה, עבודות חרוזים, סקראפבוקינג, ייצור תכשיטים מפלסטיק פולימרי או משהו אחר, זוכה רק אם המאסטר מעוניין במדעי הצבעים.
ראשית, זכור את שלושת צבעי היסוד. הוא האמין כי ישנם שלושה צבעי יסוד: אדום, צהוב וכחול. וכל שאר הצבעים מתקבלים על ידי ערבוב שלושת צבעי היסוד, והתוצאה היא ספקטרום צבעים. כל הצבעים בספקטרום נקראים כרומטיים. מילה זו באה מהכרומוס היווני שפירושו צבע בתרגום. ישנם גם צבעים אכרומטיים (חסרי צבע): אלה הם שחור, לבן ואפור.
היום אנו משתמשים בשחור לבן כדי לשנות את אחד משלושת צבעי היסוד - אדום. הגוונים החדשים שנוצרו מועילים ליצירת תמונה יפה.
לתרגיל תזדקק לגואש אומנותי בצבעים אדום, שחור ולבן, פלטת פלסטיק, דף נייר עבה בפורמט A3 או A4, עיפרון פשוט, סרגל. ראשית, צייר שולחן. הרוחב כ -5 חלוקות, הגובה הוא גם 5 - תלוי בכמה גוונים תרצו לקבל.
צבעו את המלבן הימני התחתון בגואש שחור, את המלבן השמאלי התחתון בגואש אדום.
כעת אנו מבצעים מעבר הדרגתי מאדום לשחור. הניחו גואש אדום על הצבעים, ערבבו לתוכה מעט גואש שחור, קבלו גוון חדש, הוסיפו אותו לשולחן, ואז הוסיפו עוד יותר צבע שחור, הוסיפו אותו שוב והוסיפו שוב שחור ואז הוסיפו אותו לשולחן. השורה התחתונה מוכנה. זה אדום, שחור וביניהם שלושה גוונים חדשים של אדום.
השלב הבא. לכל צבע מהשורה התחתונה, עליך להוסיף בהדרגה גואש לבן כדי לקבל שורת גוונים שנייה. ואז נוסיף עוד לבן, נקבל את השורה הבאה, אפילו הבהירה יותר. אנו ממשיכים בדרך עד לראש הטבלה. המשמעות של תרגיל זה היא שעל ידי מתיחת הצבע האדום לכיוון שחור לבן, אנו מקבלים וריאציות חדשות של אדום. הצבעים האכרומטיים של לבן ושחור הופכים לאדום מושתק, אך יחד עם זאת מסבכים אותו: לבן הופך אדום עדין יותר, פסטלי ושחור הופך אותו לכבד יותר. הנה איך נראה התרגיל שסיים אותו עשה תלמיד כיתה א 'בבית ספר לאמנות.
ברגע שאתה מרגיש את כוחך, ואינך יכול לקרוא לתחושה זו אחרת: האם זו בדיחה שיש לך רק שלוש צנצנות צבע בארסנל שלך וליצור לוח צבעים כזה של צבעים! עכשיו תוכלו להמשיך לשלב הבא, היצירתי יותר.
כעת נעשה סקיצה של צביעת צלחת דקורטיבית.אנו נשתמש באותו שילוב של צבעים. דוגמא עבורנו שוב היא עבודתו של תלמיד בבית ספר לאמנות. צייר עיגול על גיליון עם מצפן. אתה יכול להקיף משהו עגול. אנו מציירים קישוט בעיגול. בשלב הבא אנו מציירים צלחות לסולם הצבעים.
הלוח השמאלי העליון, המורכב משלוש חלוקות, נחוץ לצבעים אדום, שחור ולבן. הלוח מימין יתמלא בגוונים הנגזרים שלהם.
אנו צובעים את הקישוט שלנו, משתמשים רק בצבעים שצוינו ביצירה.
אם אתה מבצע את התרגילים לאט, בזהירות, הם יכולים להפוך לקישוט קיר עצמאי עם העיצוב המתאים, כמובן. בזכות זה תוכלו ליצור אווירת סטודיו יצירתית בבית.
באמצעות מיומנויות שנרכשו כיום תוכלו לבצע עבודות מורכבות יותר, למשל, טבע דומם עם צבעי שמן. גם כאן רק שלושה צבעים שכבר היו מוכרים לכם שימשו לעבודה - לבן, אדום ושחור.
